德國教育的身影

當我們只有一些不完整數據，我們很難構想整個事情的景象。特別是宏觀而且注重質素的教育，但教育的效果總會在社會各個角落呈現。

法蘭克福的書展整體氣氛比香港書展有書卷氣。

德國有很多著名的哲學家。

德國的大學是國際上現代大學的範本。

德國政府有勇氣面對自己的過錯。

維基百科的發展，不同語文的版本，發展規模有巨大差距。英語3,984,838條條目，德語1,426,244條條目，中文485,407條條目，是德語規模的34%。英語4,014,515位有動筆的編輯，德語513,536位有動筆的編輯，中文127,508位有動筆的編輯，是德語人數的24.8%。德語人口有多少億，中文人口又有多少億。

從這樣看，會有什麼感覮覺呢？

保護瀕危語言計劃

Google 做生意不忘做善事，近來積極進行保護瀕危語言計劃。希望以數碼方式保存三千多種瀕危語言的聲音和文件。

http://www.endangeredlanguages.com/

另外小弟也開了新blog 廣府字林，紀錄廣府話點點滴滴。


http://cantonesewords.blogspot.hk/

從公開資料到公益服務

中華民國政府已經為政府資料定立了政府資訊公開法，以便利人民共享及公平利用政府資訊，保障人民知的權利，增進人民對公共事務之瞭解、信賴及監督，並促進民主參與。

這個當然比美國的資訊公開程度低一點，因為美國政府資料以開放的數碼格式公佈，讓國民利用電腦程式來分析，不但有效監察政府，更可以從而建立相關的民間服務。


稟承了creative commons創意共享的精神，歐洲和美國國民開始了civic commons公民共享，以開放源碼方式分享民間服務平台，促進平台發展。


當中有三大假設，為政府資料管理制定法律確保資料有效和容易使用，公民教育鼓勵民主和獨立思考確保公民正面合作良性互動，社會能夠提倡公益事業避免發展服務過程中被某些機構挪用。


於是，資料開放，平台開放，參與開放三者促進社會進步。


Inspired by Civics Commons