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2012年6月28日 星期四

德國教育的身影

當我們只有一些不完整數據,我們很難構想整個事情的景象。特別是宏觀而且注重素的教育,但教育的效果總會在社會各個角落呈現。

法蘭克福的書展整體氣氛比香港書展有書卷氣。

德國有很多著名的哲學家。

德國的大學是國際上現代大學的範本。

德國政府有勇氣面對自己的過錯。

維基百科的發展,不同語文的版本,發展規模有巨大差距。英語3,984,838條目,德語1,426,244目,中文485,407目,是德語規模的34%英語4,014,515位有動筆的編輯,德語513,536有動筆的編輯,中文127,508位有動筆的編輯,是德語人數的24.8%德語人口有多少億,中文人口又有多少億。

從這樣看,會有什麼感覮覺呢?




2012年6月25日 星期一

保護瀕危語言計劃

Google 做生意不忘做善事,近來積極進行保護瀕危語言計劃。希望以數碼方式保存三千多種瀕危語言的聲音和文件。

http://www.endangeredlanguages.com/

另外小弟也開了新blog 廣府字林,紀錄廣府話點點滴滴。


http://cantonesewords.blogspot.hk/


2012年6月22日 星期五

從公開資料到公益服務

中華民國政府已經為政府資料定立了政府資訊公開法,以便利人民共享及公平利用政府資訊,保障人民知的權利,增進人民對公共事務之瞭解、信賴及監督,並促進民主參與。

這個當然比美國的資訊公開程度低一點,因為美國政府資料以開放的數碼格式公佈,讓國民利用電腦程式來分析,不但有效監察政府,更可以從而建立相關的民間服務。


稟承了creative commons創意共享的精神,歐洲和美國國民開始了civic commons公民共享,以開放源碼方式分享民間服務平台,促進平台發展。


當中有三大假設,為政府資料管理制定法律確保資料有效和容易使用,公民教育鼓勵民主和獨立思考確保公民正面合作良性互動,社會能夠提倡公益事業避免發展服務過程中被某些機構挪用。


於是,資料開放,平台開放,參與開放三者促進社會進步。


Inspired by Civics Commons