2013年8月11日 星期日

讀書難


對教育有熱誠的人應該要讀陶傑在光明頂所介紹的談讀書,再從錢穆和唐君毅說起。從讀書中反思對錯優劣,見賢思齊,見惡則思其所以惡,並引以為戒。在爭議中本著良心辨方向,誓保精神清泉以漱溟於俗世。

光讀而不思則讀不到其所以,光思而不讀則無以為據而入虛妄。廣讀反思則盡見世情之對錯,手法之優劣,文章之高下,加以融匯貫通,如通識之本質。

讀一本書易,讀通一本書難,多讀十本以知前因後果、來龍去脈,才可作對比。早見某君程式只靠比較各個視頻內容來判斷前文後理,而無該科知識,便得到如新學生的理解效果,可見有所不足。


讀書養德,教化眾人,天經地義。唯獨缺乏邏輯,社會運作基礎鬆散,失效後只是推倒重來。循環的歷史教訓更早使人迷茫。形上的追求暗示形下的軟弱,思想精神無法引領社會發展,也使人迷茫。

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